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Former et agir sur le territoire
© CEP Florac Pour les enseignants et formateurs, mettre en place des actions en prise avec les problématiques territoriales revêt deux aspects : l'intérêt pédagogique d'une part et d'autre part la légitimité des établissements à être eux-mêmes acteurs du territoire. Des questionnements apparaissent sur les objectifs, les démarches à dérouler, la façon de les intégrer aux modules de formation, ainsi que sur le positionnement territorial de l'établissement de formation.

Ce dossier propose des éléments de réponse à ce nouvel enjeu; il représente un premier pas pour aider les équipes à participer aux projets de territoire et à conforter l'établissement de formation comme acteur du développement local.
Vous pouvez nous faire part de vos observations sur ce dossier ou ajouter une fiche pour enrichir son contenu.
Financé dans le cadre du programme Leonardo da Vinci